Complaints



** ¡Bienvenidos! ** ** Antes de empezar... ** Al iniciar las Actividades que les iré proponiendo, es posible que vayan surgiendo dudas, no dejen de consultar.
 * **Clic aquí para ingresar al Foro de Consultas. **

** Presentación **

En esta clase abordaremos nociones sobre interacciones y habilidades sociales. Vamos a aprender cómo expresar un reclamo a una o varias personas sobre una situación, condición o hecho con el que no se encuentran satisfechos. El intercambio provee una alternativa de solución al problema.

** 1- Inicio ** Seguramente alguna vez hicieron un reclamo, o tuvieron ganas de hacerlo, alguna película que vieron quizá contenía algún tipo de reclamo o queja.

Les propongo que se detengan un momento en esta imagen y la analicen. Luego entren al FORO "Reclamos Sueltos" y compartan sus pareceres.




 * Para hacer sus comentarios les recomendamos que hagan foco en los símbolos positivo (+) y negativos (-) que aparecen en los diálogos de cada personaje de la imagen. ¿Qué representan esos símbolos?
 * Algo que también pueden hacer es comentar una situación de reclamo que hayan vivido, escuchado o visto en una película.

2.1- Videos. Ya nos hemos leído y compartido nuestras impresiones e ideas respecto de la imagen del Foro y las anécdotas que fueron surgiendo. ¿Qué les parece si compartimos tres videos que nos vayan "acompañando" en esto de los "reclamos"? Los invito a verlos.
 * 2-Desarrollo **

2.2- ¿Qué les parecieron? Los comentamos en el Foro Libre para el Intercambio. Nos toca ahora conformar equipos e iniciar una entretenida actividad que desarrollaremos en forma colaborativa.

2.3. **Actividad: Consignas de trabajo:** a- Conformen grupos de trabajo de no más de 4 miembros. Decidan y definan las actividades de todos. Pueden usar la mensajería interna del Aula para comunicarse entre ustedes y realizar los acuerdos. Antes de iniciar la consigna b, quisiera compartir un breve video sobre el trabajo colaborativo, es importante que lo vean antes de continuar. ¿Qué les parece que nos indica? Compartimos lo que pensamos en el foro libre.

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b- Comiencen a elaborar el guión (diálogo/conversación) sobre el tema. Para ello accedan a la página específica que les permitirá trabajar entre todos de forma colaborativa.
 * Clic aquí para acceder a "Guionando nuestro Reclamo" Grupo 1.

c- Ahora, ¡a explorar! Elijan un sitio web de los que les sugiero para crear animaciones o tiras cómicas. Teniendo en cuenta las correcciones hechas a vuestros textos, ahora les toca. . . crear la interacción.


 * Búsqueda en la Web. Elijan el sitio que más les guste para realizar la animación:


 * []
 * http://pixton.com

d- Llegamos al final de la Actividad, solo les resta publicar el trabajo terminado y compartirlo con toda la clase.


 * Para crear y publicar el trabajo final, cada grupo tiene su propio sitio: **


 * Group 1 **
 * Group 2 **
 * Group 3 **

3- Cierre Recapitulemos. . . Llegamos al final de la Clase, hemos aprendido nuevas expresiones, compartido nuestras ideas acerca de los "reclamos", también conformamos equipos y trabajamos colaborativamente en la elaboración de un guión, para terminar generando una animación y socializarla. Solo algo más. . . les pido que accedan a la siguiente autoevaluación y la completen libremente.

¡Espero les haya resultado entretenido!

Prof. Cecilia Monserrat